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教育部重点实验室建设计划论证有关要求教育部重点实验室建设计划论证是推动高校科学研究、人才培养和服务社会的重要环节。其核心目标在于提升高校的科技创新能力，促进学科建设与交叉融合，为国家重大需求和前沿科学问题提供支撑。在计划论证过程中，需明确实验室的研究方向、发展目标及预期成果，确保其符合国家战略需求和科学发展趋势。
首先，实验室应聚焦于基础研究或应用基础研究领域，选择具有前瞻性、创新性和重大科学价值的方向，形成特色鲜明的研究体系。其次，要注重团队建设，吸引并培养高水平科研人才，构建合理的学术梯队。同时，实验室应加强与国内外同行的合作交流，提升国际影响力。
此外，建设计划还需充分考虑硬件设施、运行机制及经费保障等方面。实验室应配备先进的仪器设备，建立高效的管理机制，确保资源合理配置。在经费方面，既要争取国家和地方政府的支持，也要积极拓展社会资金渠道南站通风施工方案，实现可持续发展。
最后，计划论证应强调开放共享理念，通过服务社会需求、开展科普活动等方式，发挥实验室的社会效益。总之，教育部重点实验室建设计划论证是一项系统性工程，需要科学规划、精心组织，以实现创新驱动发展的战略目标。
同一单位的专家不能超过2人。
5. 实验室应将论证意见提纲提供给论证专家组，形成论证意见时，请给专家组提供工作用计算机及投影，以便讨论成稿。
6. 实验室依托单位应在论证结束后30日内，将根据论证专家意见修订的“教育部重点实验室建设计划任务书”（包括专家论证意见、专家组成员表）纸质版一式三份及电子版报教育部批复。
教育部重点实验室建设计划任务书
实验室中英文名称，领域和学科，研究类别（基础研究或应用基础研究），建设承担单位及单位负责人，建设地点。
二、实验室建设目的与意义
实验室建设拟解决的主要科学问题，针对国家和区域的重点发展需求，对高校建设与发展的支撑作用。
三、实验室研究方向、主要研究内容及预期研究目标
在充分分析本领域状况和发展趋势的基础上，结合本实验室已有工作基础，确立研究方向、主要研究内容和预期研究目标。
四、队伍建设及人才培养计划
现有队伍和人才培养情况，实验室规模和队伍结构的总体规划，稳定和吸引优秀高水平人才的具体措施，青年人才培养计划。
五、实验平台建设与经费
建设经费概算与落实计划，实验室各研究单元的构成（结合研究内容和队伍设置阐述），现有科研条件（仪器设备、科研用房、配套设施）情况，仪器设备购（研）置计划（附清单）及理由，基建或配套设施改善计划。
六、实验室管理运行机制
实验室日常运行管理，人员聘用及流动，仪器设备管理与使用，开放合作设想。
七、实验室负责人及骨干情况介绍，学术委员会建议名单与主要人员介绍。
八、依托单位的支持（包括配套经费和运行费落实情况）
九、主管部门的支持（包括配套经费和运行费落实情况）
十、实验室建设计划专家组论证意见（专家组长签字，并附专家名单）
十一、依托单位意见（需依托单位盖章，并附建设计划任务汇总表）
十二、主管部门意见（教育部直属高校省略此项，其他中央直属高校需上级主管部门盖章，地方高校需地方教育厅盖章）
×××教育部重点实验室论证专家组建议名单
人才类型包括：院士、长江、杰青、新世纪、百人计划等，建议专家组名单至少包括12人
×××教育部重点实验室论证专家组成员
×××教育部重点实验室建设计划专家论证意见
XXX年XXX月XXX日，教育部科技司组织专家组在XX对XXX教育部重点实验室的建设计划进行了可行性论证。专家组听取了实验室建设负责人的建设计划报告，现场考察了实验室，经过质询和讨论，形成如下意见：
（专家论证意见中需强调的论证内容）
1．实验室定位是否明确，是否符合学科建设发展方向，是否符合科学发展前沿、国家重大需求和区域发展需求，研究方向设置是否合理，特色是否突出；
商业楼高层模板施工方案2．现有科研基础、硬件条件和人才队伍等是否满足实验室建设的基本要求；
3．主要建设任务（应包括科研任务、人才队伍、实验条件与环境等），建设计划内容是否明确，是否切实可行、可考核；
4．建设经费及配套条件落实情况；相关运行管理保障机制是否建立、可行。
综上所述，论证专家组认为
db13(j)／t 293-2019标准下载X X X教育部重点实验室建设计划论证会议程
会议日期：20 年 月 日
以上日程安排为样例，请实验室根据实际情况自行调整