2006-09监理考试案例分析真题及答案

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2006-09监理考试案例分析真题及答案

2006年9月监理工程师考试案例分析部分主要考察考生对工程项目管理、合同管理、质量控制、进度控制和投资控制等方面的实际应用能力。以下是关于该次考试案例分析真题及答案的简要介绍(约400字):

2006年9月监理工程师考试中的案例分析题目,通常以实际工程项目为背景,要求考生结合专业知识进行问题分析与解决。案例内容涵盖了工程监理的核心知识点,包括合同管理、进度计划调整、质量缺陷处理以及投资控制等。

一、案例背景案例通常设定为某一具体工程项目,例如建筑工程或市政工程。案例描述中会包含项目的实施过程、遇到的问题以及相关方的行为。例如,某项目在施工过程中因设计变更导致工期延误,或者因承包商未按规范施工而引发质量问题。

二、考核要点1.合同管理:涉及合同条款的解读与执行,如索赔事件的处理、违约责任的认定等。2.进度控制:要求考生分析进度偏差的原因,并提出调整措施,如网络图的绘制与关键路径的判断。3.质量控制:针对施工中存在的质量问题,分析其成因并制定整改措施。4.投资控制:涉及工程量清单的审核、费用变更的核算及成本控制策略。

三、答题要求考生需根据案例提供的信息,运用监理理论知识进行分析,回答问题时应条理清晰、逻辑严谨,并结合具体数据或图表支持结论。

四、答案特点标准答案注重理论与实践相结合,强调解决问题的可行性与科学性。例如,在进度控制案例中,可能需要重新调整网络计划图;在质量缺陷案例中,则需明确整改方案及验收标准。

总体而言,2006年9月监理考试案例分析部分体现了对考生综合能力的要求,不仅考查记忆型知识,更注重分析与解决实际问题的能力。通过系统复习和模拟练习,考生可以更好地应对类似考题。

1.项目监理机构在前3个月可签认的工程进度款分别是多少(考虑扣保留金)? 2.写出项目监理机构对混凝土工程中出现细微裂缝质量问题的处理程序。 3.计算出现细微裂缝的混凝土工程的造价。项目监理机构是否应同意施工单位提出的 补偿4.8万元和延长10天工期的要求?说明理由。 4.如果第5个月无其他异常情况发生,计算该月项目监理机构可签认的工程进度款。 5.如果施工单位按项目监理机构要求执行,在第6个月将裂缝处理完成并验收合格 计算第7个月项目监理机构可签认的工程进度款。

、答案及评分标准(20分) 1.(9分) (1)30天内不妥(0.5分),应在10天内(1分); (2)施工组织设计作为监理规划编制依据不妥(0.5分),应将有关建设工程合同文件作为 编制依据(1分); (3)监理规划中不需编制有关安全生产监理的内容不妥(0.5分),在监理规划中应编制安 全生产监理的相关内容(1分); (4)①监理规划经总监理工程师批准后直接报送不妥(0.5分),应经监理单位技术负责人 审核批准后报送(1分); ②监理规划在第一次工地会议后提交建设单位不妥(0.5分),应在第一次工地会议前提交。 (1分); ? (5)修订监理规划由总监理工程师代表主持不妥;(0.5分),应由总监理工程师主持?(1 分)。 2.(2分) 确定项目监理机构目标(0.5分)→确定监理工作内容(0.5分)→设计项目监理机构的组织 结构(0.5分)→制定工作流程和信息流程(0.5分) 【或:③(0.5分)→④(0.5分)→①(0.5分)→②(0.5分)】 3.(4.5分) (1)主持编制监理规划不妥(0.5分),应由总监理工程师主持编制监理规划(1分); (2)签发工程款支付证书(0.5分)、调解建设单位与承包单位的合同争议(0.5分)不妥, 应由总监理工程师签发(1分)、调解(1分)。 4.(4.5分) (1)①监理实施细则:建设单位长期保存(0.5分),监理单位短期保存(0.5分); ②监理通知单:建设单位长期保存(0.5分),监理单位长期保存(0.5分); ⑧分包单位资质材料:建设单位长期保存(0.5分); ④费用索赔报告及审批:建设单位长期保存(0.5分);监理单位长期保存(0.5分); ③质量评估报告:建设单位长期保存(0.5分),监理单位长期保存(0.5分)。 2 二、答案及评分标准(20分) 1.(4分)× (1)2006年1月10日签订委托监理合同不妥(1分),应在发出监理中标通知书后的30 天内签订监理合同(1分)。 (2)监理合同价为260万元不妥(1分),应为280万元(1分)。 2.(3分) 回答“这是施工单位内部的事情”不妥(1分),应及时制止(1分)并向总监理工程师汇报 (1分)。 3.(6分) (1)安排另一名司机进行吊装作业不妥(1分),应停止吊装作业(1分); (2)专项施工方案未经总监理工程师批准便实施不妥(1分),应经总监理工程师批准后实 施(1分):

(3)签收工程暂停令后仍要求继续吊装作业不妥(1分),应停止吊装作业。(1分)。 4.(4分) (1)建设单位要求总监理工程师收回吊装作业暂停令不妥(1分),应支持总监理工程师的 决定(1分); (2)总监理工程师未报告政府主管部门不妥(1分),应及时报告政府主管部门(1分)。 5.(3分) 合理(1分),因为监理合同中有相关约定(1分)且非监理单位的原因(1分)。 三、答案及评分标准(20分) 1.(4分) (1)建设单位要求总监理工程师组织召开设计交底会(0.5分)和整理会议纪要不妥(0.5 分)。 设计交底会应由建设单位组织召开细(0.5分),会议纪要应由设计单位负责整理(0.5分)。 (2)①口头汇报不妥(0.5分),应书面汇报(0.5分)。 ②派监理员复验不妥(0.5分),应派专业监理工程师复验(0.5分) 2.(3分) (1)营业执照(0.5分)、资质等级证书(0.5分 (2)业绩(0.5分); (3)拟分包工程的内容和范围(0.5分); (4)专职管理人员和特种作业人员的资格证(0.5分)、上岗证(0.5分)。 3.(3分) 协调施工单位保管该批材料(1分),若经设计单位确认可以使用,则该批材料可用于本工 程(1分);若不能使用,应要求退货(1分)。 4.(3分) 一 在隐蔽前48小时(0.5分)。以书面形式通知项目监理机构验收(0.5分),验收合格方可隐 蔽(0.5分)。若项目监理机构未能在验收前24小时(0.5分)之前书面提出延期要求,不进 行验收(0.5分),总承包单位可自行验收(0.5分)。 5.(7分) ? (1)总监理工程师直接签署工程峻工报验单,并向建设单位提交峻工验收报告和质量评估 报告不妥(0.5分),应在收到工程峻工中请后,组织专业监理工程师全面检查峻工资料(1 分)及各专业工程的质量(1分),验收合格后,签署工程峻工报验单(1分),并向建设单 位提交质量评估报告(1分)。 (2)建设单位将未经验收的工程投入使用不妥(0.5分),应在收到工程峻工验收报告后, 组织勘察、设计、施工、监理等单位进行工程验收(1分),验收合格后方可使用(1分)。

(3)签收工程暂停令后仍要求继续吊装作业不妥(1分),应停止吊装作业。(1分)。 4.(4分) (1)建设单位要求总监理工程师收回吊装作业暂停令不妥(1分),应支持总监理工程师的 决定(1分); (2)总监理工程师未报告政府主管部门不妥(1分)大同第四人民医院综合楼工程施工组织设计,应及时报告政府主管部门(1分)。 5.(3分) 合理(1分),因为监理合同中有相关约定(1分)且非监理单位的原因(1分)。

(3)签收工程暂停令后仍要求继续吊装作业不妥(1分),应停正吊装作业。(1分) 4.(4分) (1)建设单位要求总监理工程师收回吊装作业暂停令不妥(1分),应支持总监理工程师的 决定(1分); (2)总监理工程师未报告政府主管部门不妥(1分),应及时报告政府主管部门(1分)。 5.(3分) 合理(1分),因为监理合同中有相关约定(1分)且非监理单位的原因(1分)。 三、答案及评分标准(20分) 1.(4分) (1)建设单位要求总监理工程师组织召开设计交底会(0.5分)和整理会议纪要不妥(0.5 分)。 设计交底会应由建设单位组织召开细(0.5分),会议纪要应由设计单位负责整理(0.5分)。 (2)①口头汇报不妥(0.5分),应书面汇报(0.5分)。 ②派监理员复验不妥(0.5分),应派专业监理工程师复验(0.5分) 2.(3分) (1)营业执照(0.5分)、资质等级证书(0.5分 (2)业绩(0.5分); (3)拟分包工程的内容和范围(0.5分); (4)专职管理人员和特种作业人员的资格证(0.5分)、上岗证(0.5分)。 3.(3分) 协调施工单位保管该批材料(1分),若经设计单位确认可以使用,则该批材料可用于本工 程(1分);若不能使用,应要求退货(1分)。 4.(3分) 2 在隐蔽前48小时(0.5分)。以书面形式通知项目监理机构验收(0.5分),验收合格方可隐 蔽(0.5分)。若项目监理机构未能在验收前24小时(0.5分)之前书面提出延期要求,不进 行验收(0.5分),总承包单位可自行验收(0.5分)。 5.(7分) ? (1)总监理工程师直接签署工程峻工报验单,并向建设单位提交峻工验收报告和质量评估 报告不妥(0.5分),应在收到工程峻工中请后,组织专业监理工程师全面检查峻工资料(1 分)及各专业工程的质量(1分),验收合格后,签署工程峻工报验单(1分),并向建设单 位提交质量评估报告(1分)。 (2)建设单位将未经验收的工程投入使用不妥(0.5分),应在收到工程峻工验收报告后, 组织勘察、设计、施工、监理等单位进行工程验收(1分),验收合格后方可使用(1分)。

四、答案及评分标准(20分) 1.(3分) (1)不用计量(0.5分),因费用包干(1分); (2)应签署支付凭证(0.5分),因合同约定一次性支付(1分)。 (7分)

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