GB／T 40142-2021标准规范下载简介：

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GB／T 40142-2021 触摸图形设计及图例.pdf

5.3.9触摸图形合并方法

5.3.9.1同一区域的相同信息应合并，如：地图中住宅小区可以整合起来表示。

5.3.9.2可使用多个符号来表示物理特点GB/T 31205-2014 耐磨耐蚀钢铸件，如：山脉可用多个符号来加强表示。 5.3.10 复杂触摸图形分解方法 5.3.10.1 复杂触摸图形应分解成多个细致的部分。 5.3.10.2 复杂触摸图形应进行区域划分，各部分需要对触摸图形进行总体介绍。 5.3.10.3 复杂触摸图形应进行内容划分。 5.3.10.4 复杂触摸图形划分有相应标注，

5.3.11触摸图形制作方法的选择依据

触摸图形制作方法的选择依据应考虑以下内容： a 触摸图形使用者的年龄及经历； b) 触摸图形内容及复杂程度； c) 制作触摸图形的时间及设备； d) 再制作的时间； e）触摸图形制作机构的要求

5.3.12触摸图形的常见制作方法内容

触摸图形的常见制作方法包括以下内 a) 拼贴画； b) 模具； c) 压塑复印； d) 计算机辅助图表； e 微胶囊纸； () SZIC 压印图表； g) 墨迹或者树脂涂法； h) 手工图表、手工画板、制图工具； 电子触摸图形

6.1触摸图形校对要求

触摸图形校对应满足以下要求： a) 对照原信息校对： b) 依据触摸图形设计原则校对； c) 用触觉校对触摸图形，而非视觉校对； d) 触摸图形制作者不应是校对者； e) 校对重要的信息是否提供完整； f) 校对触摸图形的可读性和可触性

6.2触摸图形校对项目

触摸图形校对项目包括： a）触觉符号； b）图形轮廓：

触摸图形校对项目包括： a）触觉符号； b）图形轮廓：

附录A （资料性） 触摸图形图例

表A.1日常生活图例

表A.1日常生活图例（绩

表A.1日常生活图例（续

表A.1日常生活图例（绩

表A.1日常生活图例（

表A.2数学学科图例

表A.2数学学科图例（

表A.2数学学科图例（绩

表A.2数学学科图例（续

表A.2数学学科图例（绩

表A.2数学学科图例（续

麦A.2数学学科图例（续

表A.2数学学科图例（

麦A.2数学学科图例（续

表A.2数学学科图例（

麦A.2数学学科图例（续

表A.2数学学科图例（续

麦A.2数学学科图例（续

表A.2数学学科图例（续

麦A.2数学学科图例（续

表A.3物理学科图例

表A.3物理学科图例（绩

表A.3物理学科图例（织

XF/T 1276-2015 道路交通事故被困人员解救行动指南表A.3物理学科图例（绩

表A.3物理学科图例（织

表A.3物理学科图例（绩

表A.3物理学科图例（织

表A.3物理学科图例（绩

GB/T 40345-2021 植物保护机械 确定可排放液体体积及浓度的试验方法表A.3物理学科图例（织

表A.3物理学科图例（绩