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DB44／T 2335-2021 中小学校教室照明技术规范.pdf板灯具安装应符合d≤500mm，h≥200mm，见
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GB/T 30042-2013 个体防护装备 眼面部防护 名词术语二. 教室灯具； d一一黑板灯具距黑板平行距离： h一一黑板灯具距黑板上缘垂直距离：
图1教室灯具和黑板灯具安装侧视图
7.4非嵌人式教室灯具应使用刚性吊杆安装，吊杆应与灯面垂直，不得倾斜。 7.5教室灯具横（纵）向中心轴线宜在同一直线上。 7.6教室灯具第一横排的每个灯具宜由单独回路控制，其余每一纵列灯具宜由单独回路控制。每个黑 板照明灯具应单独回路控制。 7.7教室应设遮光窗帘以防止直接眩光，黑板区域书写面应以耐磨无光泽的材料制成以防止反射眩光。 7.8灯具安装时，要注意避免对其他设备（如：监控摄像机、投影机、顶装空调）的遮挡。设有吊扇 的教室，灯具下方出光面应低于吊扇叶片。 7.9教室灯具工程安装要求： 7.9.1吊杆安装的灯具应采用不小于Φ6mm膨胀螺栓固定，预埋件承受力应不低于灯具重量的10倍。 7.9.2灯具及其附件应安装齐全，并无损伤、变形、涂层剥落和灯罩破裂等缺陷。 7.9.3开关面板及接线盒盒体安装完整、无破损变形，零件齐全。 7.9.4灯具接线安全牢固、接触良好。 7.9.5墙面明线安装中导管管径大小和接线盒孔径应相匹配，导管和接线盒应连接紧密。 7.10灯具初次安装或更换后，每学期应至少清洁灯具表面一次；宜每2年委托第三方检测机构进行教 室照明质量检测一次，保证教室照明质量满足表2的要求，否则应更换灯具。灯具光源使用1000h后 测试的平均照度不需要乘以维护系数。
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图2教室照明设计和验收流程图
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3第三方检测机构应为具有独立法人资格的企事业单位，应获得中国合格评定国家认可委员 ）认可和中国计量认证（CMA）合格证书，CNAS及CMA证书应在有效期内，证书相关标准应覆盖 检测指标和附录B的现场测试方法。
8.3现场检测抽样原则
全部教室的灯具安装后根据计数抽样原则，按照每所学校改造后教室数量、教室平面布局不同、教 室功能类型等特点，在每所学校随机选取不低于5%有代表性的各类教室进行现场检测，同时应保证每种 类型的教室至少一间。
8. 4 现场检测要求
8. 4. 1测试条件
8.4.1.1教室照明现场测试应在没有自然光和其他非被测光源影响下进行。 8.4.1.2现场测试应排除杂散光射入光接收探头，并应防止各类人员和物体对光接收探头造成遮挡。 8.4.1.3在现场进行照明测试前，荧光灯灯具的光源累计燃点时间宜在100h以上。 8.4.1.4在现场进行照明测试时，荧光灯灯具应在燃点40min后进行，LED灯具应在燃点15min后 进行。 8.4.1.5测试人员应具有相应的资质和能力，测试设备应经过校准并在有效期内
课桌面平均照度、黑板面平均照度 照明功率密度、统一眩光值、相关色温、一般显 色指数、特殊显色指数（R.）和波动深度的现场测试方法和计算指引按附录B规定执行。
8.5.1灯具生产企业提供的产品合格证、CCC认证证书（应在有效期内）以及符合本文件性能要求的 第三方检测机构出具的检测报告。 8.5.2施工实施方案、施工人员（设备）投入一览表及施工质量（安全）管理制度， 8.5.3 施工设计方案和图纸。 建设单位对灯具型号和安装规范的核查记录。 3.5.5 委托市级或省级及以上有资质的第三方检测机构进行现场测试后出具的检测合格报告 8.5.6合同及其他相关资料
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附录A （规范性） 色坐标和色容差要求 色度坐标的目标值见表A.1，色容差应在色度坐标目标值的5SDCM（色匹配的标准偏差）之内。可 调色灯具色容差应参考制造商给出的色度坐标目标值进行计算。
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附录B （规范性） 现场测试方法
B.1教室课桌面照度测点布置
按照GB/T5700的要求，教室课桌面照度按中心布点法布置测量点，应满足下列要求： 教室课桌面照度的测量区域以距离黑板向后2.20m，距离后墙向前1.10m以及左右墙面组成的矩形区域 为测量区域；以距离黑板向后2.20m为基准横线向后每间距2m划一条直线，直到不足2m为止；竖线以左墙 面为基准竖线向右每间隔2m画一条线，直到不足2m为止。划出的2m×2m的正方形网格以及不足2m×2m 的矩形区域为测量网格，网格中心位置为测量点，如图B.1所示；应取地面0.75m高的水平面为工作面，也 可根据实际情况选定其他工作面，
说明： )一一测量点。
B.2教室黑板面照度测点布置
图B.1教室课桌面网格中心布点示意图
按照GB/T5700的要求，教室黑板照度按申心布点法布置测量点，应满足下列要求： 以教室黑板规格长4m，宽1.20m为参考平面。单位测试面积0.5m×0.5m，共2×8个测量点，取 网格中心位置为测量点，如图B.2所示；其他教室黑板规格可根据实际情况依据中心布点法参考标准黑 板规格布置测量点。 当黑板区域有电子白板（荧幕、电视）等多媒体显示终端时，参考平面不含多媒体显示终端所占面 积。
3.3平均照度的测量和
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图B.2黑板网格中心布点示意图
按照GB/T5700的要求，教室课桌面、黑板平均照度测量要求： 根据图B.1和图B.2所述的测点布置，使用照度仪或便携式现场光谱光色测试仪逐点测量教室课桌面 黑板面照度并记录为E；（i=1，2，·，n） 测量时，照度计先用大量程档数，然后根据指示值的大小逐渐找到合适的档数，原则上不允许指示 值在最大量程1/10范围内读数。照度示值稳定后再读数。要防止测试人员或其他因素对接收器的影响 数字式照度计显示的读数，最后一位有时不稳定，应该记录出现次数较多的数字。 根据B.1公式计算平均照度Ev，维护系数取0.8，维持平均照度=初始平均照度E×0.8。
式中： Ea一一平均照度，单位为勒克斯（1x)； E:一一测量点照度，单位为勒克斯（1x)； n一一测量点数。
B.4照度均匀度的测量和计算
教室课桌面、黑板照度均匀度测量要求： 通过B.3所述的照度测量及计算结果，根据B.2公式计算照度均匀度Ue
式中： U——照度均匀度
B.5照度功率密度的测量和计算
min(Ei] UE= .. (B. 2) E.
进入教室现场使用电能功率测量仪对教室内所有教室灯具（黑板灯除外）的实际功耗进行测量并记 录为P：（i=1QTYGF 0011S-2015 田野创新股份有限公司 非即食速冻金桔粒（片 ），2，，n），应在仪器稳定后再读数，最后一位有时不稳定，应该记录出现次数较多的 数字。根据提供的平面图纸或现场丈量计算出教室实际面积S，并依据GB/T5700要求，以及B.3公式计 算出照明功率密度LPD：
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式中： LPD一一照明功率密度，单位为瓦特每平方米（W/m）； Pi一一被测量照明场所中的第i个单个照明灯具的输入功率，单位为瓦特（W）； S一一被测量照明场所的面积，单位为平方米（m）
B.6统一眩光值(UGR)的测量和计算
B.6.1测量（观察）位置：按照坐姿眼晴高度1.2m，在离教室后墙水平距离0.5m和1.1m的中点各测 试一次统一眩光值（UGR），取两个值中较大的值作为测量值，视线水平朝前观测。 B.6.2具体的测试和计算方法参照GB50034。
应取地面0.75m高的水平面为 作面。测试区域和测点布置要 求同B.1教室课桌面照度的测量区域和测点布置要求，测试并计算得到相关色温、一般显色指数和特殊 显色指数的平均值，作为该教室的相关色温 一般显色指数和特殊显色指数的测量值
B.8波动深度的测量和计算
教室灯具波动深度现场测试应取地面0.75m高的水平面为工作面GB/T 40242-2021 用电需求气象条件等级，也可根据实际情况选定其他工作 面。测试区域和测点布置要求同B.1教室课桌面照度的测量区域和测点布置要求，随机选取一个测试点 按IEEEStd1789用频闪测试仪测试得到教室灯具的波动频率和波动深度。 黑板灯具波动深度现场测试应取黑板面为工作面。测试区域和测点布置要求同B.2教室黑板照度的 测量区域和测点布置要求，随机选取一个测试点按IEEEStd1789用频闪测试仪测试得到黑板灯具的波 动频率和波动深度。