T／CAQI 26-2017 标准规范下载简介：

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T／CAQI 26-2017 中小学教室空气质量测试方法

测量仪器的零、终点校准合格后，将采样器探头拉开，用皮管 将取样器与仪器人口相接，出口放开泵开关，将被测环境的气体拥 人仪器内，从显示器上直接读取被测气体中二氧化碳的浓度值 再次测量时，可不必再回零，将探头指向采样点位置，直接测得浓 度数值，直至测试结束。

6.1.3测量仪器的主要性能指标要求

GB/T 29240-2012 信息安全技术 终端计算机通用安全技术要求与测试评价方法分光红外线气体分析仪性能指标

6.2细颗粒物（PM2.5）浓度的测定

教室内细颗粒物（PM2.5）浓度的测定采用光散射法，测量仪器

可采用便携式光散射式粉尘仪。

6.,2.2 测量步骤

每次测量前，应开机对粉尘仪进行调零校准，并设定测定时间 和测试间隔，按使用说明书操作仪器

6.2.3测量仪器的主要性能指标要求

粉尘仪性能指标应符合表2的要求

表2光散射式粉尘仪性能指标要求

6.3臭氧（0）浓度的测定

教室内臭氧（O）浓度的测定采用紫外光度法，测量仪器可采 用便携式臭氧分析仪。

接通电源，打开臭氧分析仪主电源开关HJ 696-2014发布稿 水质 松节油的测定 气相色谱法 发布稿，按照仪器要求预热， 待仪器稳定后，连接气体采样管线进行测定，

6.3.3测量仪器性能指标

臭氧分析仪性能指标应符合表3的要求

表3臭氧分析仪性能指标要求

教室内甲醛（HCHO）、总挥发性有机物（TVOC）、氨（NH）的 分析方法可按照国家标准的有关规定执行，

教室内各项空气质量参数的测试结果，用式（1）进行处理与 表示：

教室空气质量的评价内容包括二氧化碳（CO.）、可吸入颗粒 物（PM2.5）、臭氧（O3）、甲醛（HCHO）、氨（NH3）、总挥发性有机物 (TVOC)浓度指标。

QDHY 0001S-2015 石屏县北门达和源豆制品有限责任公司 豆腐皮（腐竹）/CAQI26—2017

当所有指标满足T/CAQI27一2017规定的一级浓度限值时： 室内空气质量为一级；当有一项或多项指标不满足一级浓度限值 但是满足二级浓度限值时，室内空气质量为二级；当有任何一项指 标不满足二级浓度限值时，室内空气质量为不合格。